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如何正确引导孩子玩微博?

情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性

情感是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等

有多少中小学生在玩微博?这个答案无从知晓,但想必不会很多,因为几乎所有中小学都不让带手机入校园。如果不能用手机发微博,那么以快速见长的微博,吸引力必然大幅下降。但是,仍有些孩子会利用晚上、周末发微博。对此,有些家长不无担心,孩子玩微博会不会影响学习,是不是应该禁止孩子玩微博?

学生体验:QQ的替代品

“金像奖颁奖那天夜里,我1点多爬起来,偷偷看到谢霆锋领奖才睡觉,还把这个消息发在我的微博上了。”说话的女孩叫雯雯(化名),今年上初二。每天晚上回家做完作业后,她都有1个小时自由支配时间,这段时间,她几乎全部贡献给了微博。雯雯说,他们班十几个人都有微博,内容多是上课趣事,心情变化,要么就是转发明星新闻,一星期下来也有上百条。在雯雯的关注名单里,大部分是一些娱乐明星,只有十几个是她的同学。

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我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

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要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底:至死都不能放手。——伏尔泰

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游手好闲的人最没有空闲。——瑟蒂斯

“以前我们都用QQ聊天,后来发现微博比QQ好用,看到好的就可以跟朋友分享,心情不好说一句话他们都会知道,不像以前还得改签名那么麻烦。”雯雯说。说到发微博会不会影响学习,雯雯立马否认了:“上课时发不成也想不起来这事,只有在晚上闲的时候才发,那都是我自己的时间。”

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宝贝,无数次看着你熟睡的样子,忍不住狠狠亲你,那是一种无以言表的幸福感觉!

家长担忧:网上东西太杂

孩子玩微博,家长该不该管呢?一项报社与学校联合开展的调查显示,支持孩子玩微博的占48%,反对的占40%,无所谓的占12%。而在反对理由中,很多家长都提到,网上的东西太杂,怕对孩子影响不好。一位家长表示:“我是坚决反对让孩子玩微博的。网络本来就是个非常开放的平台,微博现在更是监管不严。很多言论,都不适合让孩子看到。”

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我始终不愿抛弃我的奋斗生活,我极端重视奋斗得来的经验,尤其是战胜困难后所得到的愉快,一个人要先经过困难,然后踏进顺境,才觉得受用舒适。——爱迪生

郑州联大外国语学校校长甘宇祥告诉记者,他自己是个“微博迷”,一天最少要发十几条微博。在他看来,对于微博这种潮流事物,家长堵也堵不住。与其如此,不如把微博用好了,比偷看学生的日记更管用。

“首先,我们必须肯定微博在开阔视野、拓展知识上有一定的作用,多听多看是有好处的。”甘校长说,“对于家长的担心,我认为可以通过微博本身的功能来解决。”

众所周知,微博是个开放的平台。一旦你对某个人“加关注”后,那么他无论何时发微博,你的微博上都能查到。一位小学校长建议,家长不妨也注册个微博,把孩子的微博加关注。那么从孩子发微博的时间,就能看出他有没有在学习时间偷懒;从微博内容,也能了解到孩子的想法、心情变化。“有的家长喜欢看孩子的日记,这可比偷看日记方便多了。”这位校长笑着说。

专家建议:宜“疏”不宜“堵”

存在心理咨询中心主任心理咨询师李智键分析,中学生正处于知识认知期,有好奇心,对新事物追捧很正常。如果完全阻止其喜好微博,很可能适得其反。

“微博上无论是你想关注别人,或是想让别人关注你,都是个人自愿的。前者代表的是自己的兴趣爱好,后者则说明有倾诉的欲望。”李智键表示,现在中学生压力普遍过大,而现实中的束缚又太多,通过微博这个平台可以实现学生倾诉的欲望,有利于保持学生自己的真实性。

如何正确引导孩子玩微博?

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